Institutionnalisation de l’enseignement à distance: une étude est lancée
A la Chambre des conseillers, Saaid Amzazi a mis en avant la nécessité d'une évaluation objective et sérieuse pour la promotion de l’enseignement à distance dans l'avenir. Une étude d'évaluation a été lancée à partir de ce mardi et ce jusqu'au 22 mai 2020.
En réponse à une question centrale sur le bilan de l'expérience de l'enseignement à distance et les perspectives du parachèvement de l'année scolaire, à la Chambre des conseillers, le ministre de l'Education nationale, de la formation professionnelle, de l’enseignement supérieur et de la recherche scientifique a souligné, mardi 12 mai, qu'il est nécessaire de faire une évaluation objective et sérieuse pour la promotion de l’enseignement à distance dans l'avenir. L'objectif de cette évaluation est d'évaluer les points forts et les points faibles et l'interaction positive avec toutes les observations et les propositions en la matière.
Il a également indiqué que le ministère a lancé, dans une première étape, un vaste sondage via des plateformes d'enseignement à distance et son site web officiel, qui concerne les étudiants, les professeurs et les familles, notant que les résultats de cette enquête devraient permettre de s'informer sur la manière avec laquelle les étudiants, leurs parents et leurs professeurs ont réagi face à l'instauration de ce nouveau processus, qui a remplacé l'enseignement en présentiel de manière temporaire.
Dans une deuxième étape, l'inspection générale chargée des affaires pédagogiques mènera, à partir de ce mardi et jusqu'au 22 mai, une étude d'évaluation sur ce processus avec la participation de l'organisme d'inspection, afin d'élaborer un rapport détaillé sur les résultats de cette étude et les propositions et recommandations pour développer ce mécanisme et assurer sa pérennité.
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