Un nouveau système d'orientation scolaire pour la prochaine rentrée

Le ministère de l'Education nationale a élaboré une nouvelle vision d'orientation scolaire, professionnelle et universitaire. Le nouveau système d’orientation sera basé sur l'accompagnement précoce des apprenants, tous cycles confondus, afin de leur assurer un bon enseignement et leur permettre d'améliorer leurs compétences et réaliser leurs propres projets et intégrer la vie active.

Le lancement effectif des dispositions de cette vision intégrée d'orientation est prévu pour la prochaine rentrée.

Concrètement, les principes fondamentaux du nouveau système d'orientation consistent à:

- mettre l'apprenant au cœur du nouveau système d'orientation scolaire, professionnelle et universitaire,

- donner une importance capitale au projet personnel de l'apprenant,

- faire des établissements de l'éducation et de la formation, dans leur relation avec l’environnement éducationnel et socio-économique, un espace idoine à même d'accompagner le projet personnel de l'apprenant,

- garantir la durabilité du projet de l'apprenant depuis la fin de l’enseignement primaire jusqu'à son insertion dans la vie active.

Le département d'Amzazi s'engage à améliorer la qualité des services de l'orientation et assurer sa généralisation au profit de tous les établissements d’éducation et de formation.

Une série de mesures viennent d’être adoptées, dont l'institutionnalisation du projet personnel de l'apprenant dès la fin de l’enseignement primaire, l'encadrement du travail spécialisé en matière d'orientation et le renforcement des ressources humaines spécialisées.

Le ministère œuvre également à:

- renforcer les synergies entre les différentes composantes du système de l'éducation et de la formation,

- revoir et digitaliser les procédures d'orientation afin d'en assurer la flexibilité et l'efficience,

- définir les rôles des acteurs pédagogiques en matière d'orientation,

- revoir la formation fondamentale des cadres de l’orientation scolaire,

- mettre en place un système informatisé intégré répondant aux attentes des apprenants et des acteurs concernés,

- créer des outils institutionnels pour impliquer les familles dans le suivi et l'orientation de leurs enfants,

- renforcer les partenariats avec les instances professionnelles et gouvernementales concernées.

(Avec MAP)